كيف يتعلم الناس المخ ، والعقل ، والخبرة ، والمدرسة

يحشد كتاب “كيف يتعلم الناس: المخ، والعقل، والتحربة،والمدرسة” عدداً من العلماء والباحثين المعنيين الذين ينتمون إلى مؤسسات وأكاديميات أمريكية لطرح أفكارهم وصياغة رؤى جديدة لمساعدة صانع القرار على إحداث العصر، ولكن محور تركيز الكتاب جاء في المقام الأول على التعليم والتعلم في الولايات المتحدة الأمريكية. غير أن المبادئ العامة والأفكار الواردة فيه، لم تخرج كثيراً عن إطار وفلسفة ماورد في تقرير اليونسكو الذي تميز بالصبغة العالمية، وشارك في إعداده علماء وباحثون من مختلف أنحاء العالم.
ويركز هذا الكتاب على محاور مهمة عديدة، لعل أبرزها تلك الإشكالية التي تواجهها التربية اليوم، أكثر من أى وقت مضى، لتحقيق ذلك المخاض الصعب لمولد مجتمع علمى تحت مظلة العلم وفنون التكنولوجيات الحديثة؛ فالمسئولية تقع على عاتق التربية، لتنمية الأفراد والمجتمعات ، وتمكين الجميع بدون استثناء، من استثمار جميع مواهبهم، وكل طاقاتهم الخلاقة إلى أقصى مدى. كذلك فإن الكتاب، يعلى من شأن قيمة الدور المركزي للعقل والابتكار، وقيمة القدرة على نقل المعرفة المكتسبة من مجال إلى مجال، وأهمية العمليات الذاتية لإتاحة السبيل، لتراكم المعارف ولإضافة اكتشافات جديدة، وتطبيقها في مختلف مجالات النشاط البشري.